Search results for "mathematical education"

showing 8 items of 8 documents

Edukacja matematyczna dzieci na przełomie przedszkola i szkoły

2014

early mathematical educationwczesna edukacja matematycznamathematics in kindergartenmatematyka w przedszkoluActa Universitatis Palackianae Olomoucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica
researchProduct

Kształtowanie intuicji matematycznych w trakcie pozaszkolnej aktywności dziecka

2016

edukacja matematycznaaktywnośc matematycznawspomaganie rozwoju intelektualnego dziecimathematical intuitionmathematical educationsupporting intellectual development of childrenintuicje matematycznemathematical activity
researchProduct

Rodzice jako partnerzy procesu rozbudzania dziecięcej aktywności matematycznej

2017

Children learn in a spontaneous and continuous way: when they look at an object, paying more attention to it, or when they notice something accidentally, when they perform simple actions of daily routine, or even when they turn to a grown-up with a question. Therefore, forming proper mathematical intuition should not be limited merely to activities at school, but should proceed natural, also during everyday activities, while playing games or talking to other children or the parents. The individual’s own activity plays a particular role in the development of mathematical skills in children. And it is parents who have the greatest say as regards the lines along which the child’s activity is d…

edukacja matematycznawspomaganie rozwoju intelektualnego dziecirodziceparentsmathematical intuitionaktywność matematycznamathematical educationsupporting intellectual development of childrenintuicje matematycznemathematical activityPedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
researchProduct

Wyzwalanie dziecięcej aktywności matematycznej w trakcie rozwiązywania zadań

2018

Aktywność ucznia ma ogromne znaczenie w kształtowaniu i rozwijaniu abstrakcyjnych pojęć matematycznych. Jednak aktywność ta nie powinna ograniczać się jedynie do aktywności zewnętrznej, często jedynie pozornej, ale przede wszystkim powinna być to aktywność umysłowa ucznia. Zachowania i postawy specyficzne dla aktywności matematycznej można bowiem rozwijać u ucznia jedynie w toku jego aktywności poznawczej (intelektualnej). W opracowaniu podjęto próbę ukazania możliwości stymulowania i rozwijania oraz przejawy aktywności matematycznej uczniów w wieku wczesnoszkolnym w trakcie rozwiązywania zadań.

wczesnoszkolna edukacja matematycznakonkretyzacjauogólnianieschematyzowaniematematyzowanieaktywność matematycznaearly school mathematical educationabstrahowaniemathematical activity
researchProduct

O znaczeniu mowy egocentrycznej, dialogu i dyskusji w edukacji matematycznej uczniów w młodszym wieku szkolnym

2018

Verbal speech is conducive to the cognitive development of individuals and influences — in a positive way — the effectiveness of the process of learning. Language makes it possible to feel free while thinking and enables people to generate various ideas, to make hypotheses, or formulate different — even the most fanciful — theories which relate to phenomena examined by them. The considerations which the author makes on the role of speech in the process of learning became the incentive to carry out research among students of pedagogy, whose aim was to establish what views they present concerning the importance of egocentric speech, dialogue and discussion in the mathematical education of chi…

external speechwczesnoszkolna edukacja matematycznameaningsinvesting withmowa zewnętrznamowa wewnętrznaearly school mathematical educationinternal speechnadawanie znaczeńPedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
researchProduct

Działania arytmetyczne w początkowej edukacji matematycznej - kształtowanie pojęć czy rozwijanie nawyków rachunkowych?

2014

edukacja matematycznarozumienie pojęćunderstanding notionselementary arithmeticmathematical educationdziałania arytmetyczneActa Universitatis Palackianae Olomoucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica
researchProduct

Przykłady zastosowań programu GeoGebra w edukacji matematycznej

2016

W artykule przybliżone zostały zasady działania, podstawowe funkcje i możliwości interaktywnego programu GeoGebra, który wspomaga nauczanie matematyki. Program ten doskonale nadaje się dla uczniów i nauczycieli, którzy chcą uatrakcyjnić prowadzone przez siebie zajęcia. Działanie i możliwości aplikacji zostały poparte rozwiązaniami kilku przykładów (z różnych poziomów kształcenia) wraz z odpowiednim komentarzem.

proces kształceniaedukacja matematycznastudentnauczyciellearning processGe oGebra.teachermathematical educationGeoGebra.uczeńEdukacja -Technika - Informatyka
researchProduct

The use of history in mathematics education: The case of posthumous twins

2018

Se presenta un estudio exploratorio sobre un tipo particular de problemas verbales descriptivos de larga tradición e importancia en el desarrollo del pensamiento matemático: el problema de los gemelos póstumos. La metodología que sustenta el estudio tiene dos vertientes complementarias: el análisis histórico epistemológico y el análisis didáctico en los libros de texto y manuales escolares. Con énfasis en la resolución de problemas, se resalta la importancia de integrar la historia y epistemología de las ideas matemáticas en la investigación educativa, para provecho de estudiantes y profesores. An exploratory study is presented on a particular type of descriptive word problems of long tradi…

Historia y Educación MatemáticaProblemas descriptivos aritmético algebraicosDidáctica de la matemáticaHistory and Mathematical EducationDescriptive problems algebraic arithmeticMatemàtica EnsenyamentDidactics of MathematicsEducació Investigació
researchProduct